Penerapan Pembelajaran Video Based Learning di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Parepare

Abstract

Pembinaan karakter pada diri siswa sangat bergantung pada pemahamannya terhadap
pembelajaran PAI di dalam kelas, di era digitalisasi pembelajaran juga perlu mengikuti
perkembangan zaman untuk tetap relevan dan efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji
dan menggunakan pendekatan Pembelajaran Berbasis Video atau Video Based Learning (VBL)
sebagai taktik untuk meningkatkan suasana pembelajaran PAI khususnya mata pelajaran aqidah
akhlak di MAN 2 Kota Parepare. Subjek penelitian pada penelitian ini adalah siswa kelas XII yang
menggunakan motode penelitian tindakan kelas (PTK).Menciptakan sumber belajar berbasis video
yang menarik dan interaktif yang memenuhi kebutuhan siswa adalah cara penerapan teknik VBL.
Data dikumpulkan melalui analisis hasil pemeriksaan, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa setelah menggunakan pendekatan VBL, minat siswa untuk dalam
pembelajaran meningkat secara signifikan. Siswa terlibat lebih aktif dan lebih tertarik pada apa
yang mereka pelajari. Metodologi ini keleluasaan dalam memahami gagasan-gagasan
pemebelajaran melalui penggunaan alat bantu visual dan auditori. Dengan demikian, alternatif
yang efisien untuk mendongkrak minat mempelajari aqidah akhlak adalah dengan menerapkan
pendekatan VIdeo Based Learning (VBL) di kelas MAN 2 Kota Parepare. Penelitian ini
memberikan kontribusi positif terhadap penciptaan strategi pengajaran baru dan dapat diterapkan
oleh lembaga pendidikan lain untuk meningkatkan standar pendidikan agama di Indonesia.