Mas’ud, M., & Nirwana, F. (2021). PENGARUH KURANGNYA FASILITAS BELAJARTERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK. Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 40–46. https://doi.org/10.35905/dialektika.v1i1.1978