Akbar, Natasya akbar. 2024. “EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ICE BREAKING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR: Indonesia”. Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam 3 (2):29-34. https://doi.org/10.35905/dialektika.v3i2.11801.