Partono. 2020. “Efektivitas Metode Circuit Learning Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Qur’an Hadist”. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan Islam 18 (1):132-46. https://doi.org/10.35905/alishlah.v18i1.1166.