Main Article Content
Abstract
ABSTRACT
This study aims to describe the analysis of the difficulties and efforts of teachers
in online learning at SMP Negeri 5 Parepare.
This type of research uses qualitative methods, data collection techniques
using online observations, interviews, and documentation. Analysis technique
The data used in this research are data reduction, data presentation, and data collection
conclusion. The author acts as a data collection instrument. Results
research shows that the difficulties experienced by teachers in learning
online during the Covid-19 Pandemic, namely, inadequate facilities,
material completeness and evaluation. Efforts made by the teacher in overcoming
the difficulties experienced are by providing internet access that supports,
various assignments, and collaboration with schools, teachers and other people
old students. It is hoped that the impact obtained after the effort is carried out is that there are significant changes in online learning during the Covid-19 Pandemic.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis kesulitan dan upaya guru
dalam pembelajaran online di SMP Negeri 5 Parepare.
Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif, teknik pengumpulan data
menggunakan observasi online, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan pengumpulan data
kesimpulan. Penulis berperan sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kesulitan yang dialami guru dalam pembelajaran
online di masa Pandemi Covid-19 yaitu fasilitas yang kurang memadai,
kelengkapan materi dan evaluasi. Upaya yang dilakukan guru dalam mengatasi
kesulitan yang dialami adalah dengan menyediakan akses internet yang mendukung,
berbagai tugas, dan kerjasama dengan sekolah, guru dan orang lain
siswa lama. Diharapkan dampak yang diperoleh setelah upaya tersebut dilakukan adalah adanya perubahan yang signifikan dalam pembelajaran online di masa Pandemi Covid-19.