Faktor determinan pembelajaran ips dalam membangun karakter siswa di MTS DDI LILBANAT PAREPARE

Faktor determinan

Abstract

     Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang sebagai penentu pembelajaran IPS dalam mengembangkan karakter siswa.

    Jenis penelitian yang dianut pada penelitian tersebut adalah penelitian deskriptif kualitatif, penelitian deskriptif kualitatif ialah proses pengumpulan data yang dilakukan secara sistematis dan intensif untuk mengumpulkan pengetahuan serta informasi. Oleh karena itu, dalam penelitian ini peneliti mengumpulkan data melalui wawancara dan telah dokumen, mengamati dan berkomunikasi dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah,guru bidang kesiswaan, guru IPS serta siswa MTs DDI LIL-BANAT PAREPARE.