Strategi Pengembangan Modul Pembelajaran Adab Islami Berbasis Teknologi

Abstract

Di era digital ini, pendidikan adab Islami menghadapi tantangan untuk tetap relevan dan efektif. Modul pembelajaran yang konvensional sering kali kurang menarik dan tidak optimal dalam membentuk karakter siswa. Integrasi teknologi dalam pembelajaran dapat menjadi solusi untuk meningkatkan minat dan efektivitas dalam pengajaran adab Islami.

   Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan strategi pengembangan modul pembelajaran adab Islami berbasis teknologi yang mampu meningkatkan kualitas dan daya tarik pembelajaran.

   Pendekatan penelitian ini menggunakan kajian literatur dan analisis modul eksisting. Pengembangan prototipe modul berbasis teknologi dilakukan berdasarkan temuan dari kajian literatur dan analisis tersebut.

   Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam pengembangan modul pembelajaran adab Islami berdampak positif terhadap minat belajar siswa dan efektivitas pengajaran.

   Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pengembangan modul pembelajaran adab Islami dapat memberikan dampak positif terhadap minat belajar siswa dan efektivitas pengajaran. Modul yang dikembangkan berhasil mengintegrasikan nilai-nilai adab Islami dengan cara yang lebih interaktif dan sesuai dengan kebutuhan era digital.