Model Pendidikan Islam dalam Keluarga sebagai Sarana Transformasi Akhlak Anak di Kecamatan Curio

Abstrak

Pendidikan Islam memiliki peran krusial dalam membentuk akhlak anak usia dini, terutama dalam konteks keluarga. Penelitian ini berfokus pada penerapan model pendidikan Islam di Desa Buntu Barana, Kecamatan Curio, Kabupaten Enrekang, dengan tujuan mengeksplorasi bagaimana orang tua menggunakan pendidikan Islam untuk mentransformasi akhlak anak serta mengidentifikasi tantangan dan efektivitas model yang diterapkan. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam dan observasi langsung terhadap beberapa orang tua, termasuk Ibu Siti Aisyah, Bapak Burhanudin, dan Bapak Rena Karip. Temuan menunjukkan bahwa model pendidikan Islam yang diterapkan di keluarga memiliki dampak signifikan dalam pembentukan akhlak anak, melalui metode seperti keteladanan, pengajaran shalat lima waktu, membaca dan menghafal Al-Qur'an, serta penerapan teladan Rasulullah SAW. Namun, tantangan seperti kesibukan orang tua dan pengaruh teknologi juga  teridentifikasi, yang dapat mengganggu efektivitas pendidikan akhlak. Secara keseluruhan, pendidikan Islam dalam keluarga di desa tersebut menunjukkan hasil positif dalam membentuk akhlak anak, dengan wawasan penting bagi pengembangan strategi pendidikan Islam yang lebih efektif dan responsif.