Peran Platform E-Learning dalam Mengembangkan Metode Pembelajaran Interaktif pada Pendidikan Agama Islam di Era Digital

الملخص

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Platform e-learning semakin populer sebagai alat untuk meningkatkan metode pembelajaran interaktif. Namun, terdapat kebutuhan untuk mengevaluasi seberapa efektif platform ini dalam mengembangkan pembelajaran interaktif dalam konteks pendidikan agama.

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran platform e-learning dalam mengembangkan metode pembelajaran interaktif pada Pendidikan Agama Islam. Fokus utama penelitian adalah untuk mengidentifikasi bagaimana fitur e-learning mempengaruhi keterlibatan siswa dan pemahaman materi.

Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan desain penelitian survei. Sampel terdiri dari 100 siswa dan 20 guru dari sekolah menengah yang menggunakan platform e-learning. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur frekuensi penggunaan fitur, kepuasan pengguna, dan dampak terhadap pemahaman materi. Teknik analisis data meliputi statistik deskriptif dan inferensial, seperti uji-t.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa fitur seperti video pembelajaran dan kuis interaktif banyak digunakan dan memperoleh tingkat kepuasan tinggi. Siswa yang menggunakan e-learning memperoleh nilai ujian yang secara signifikan lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang tidak menggunakan e-learning. Kepuasan terhadap aksesibilitas materi sedikit lebih rendah, menunjukkan adanya tantangan dalam hal ini.

Platform e-learning terbukti efektif dalam meningkatkan metode pembelajaran interaktif dan pemahaman materi dalam Pendidikan Agama Islam. Temuan ini menyarankan peningkatan aksesibilitas materi dan dukungan tambahan bagi guru untuk memaksimalkan manfaat e-learning. Penelitian lebih lanjut dapat mengeksplorasi pengembangan fitur-fitur baru dan strategi implementasi yang lebih baik