Konsep Pendidikan dan Islam Sebagai Alternatif dalam Memanusiakan Manusia
DOI:
https://doi.org/10.35905/alishlah.v19i2.2193Keywords:
education, Islam, humanAbstract
Study of education and Islam is one of the obligations of mankind, especially for Muslims because education and Islam are two scientific disciplines in living life. Islam itself is present carrying teachings cover all human life, especially in terms of education, social, political and economic. This article description of education and Islam as an alternative to humans, namely how humans live in the world with their fellow humans, refer to foundation of Koran and Sunnah, especially for Muslims teachings that emphasize humans in Science. This paper aims to gather information about the concept of education and Islam as the best way for humans to live. In obtaining this information, this paper uses descriptive research methods or literature review with the process of utilizing relevant books and articles. Because in this modern era, whatever the problems faced by mankind by making education and Islam as a way (alternative) to humanize humans, all the problems of life will be easier to deal with and make life more prosperous.
Downloads
References
Ade Putra Panjaitan dkk, Korelasi Kebudayaan & Pendidikan, (Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2014)
Abidin Ibnu Rusn, Pemikiran Al-Gazhali Tentang Pendidikan, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009)
Asep Rifqi Abdul Aziz, Konsep Hominisasi dan Humanisasi Menurut Driyarkaya, Jurnal Al-A’raf, Vol. XIII, No. 1, Januari-Juni 2016
Amiruddin Z Nur & Nuriati, Pengalaman Ajaran Islam Dalam Kehidupan Bermasyarakat, Jurnal Al-Mu’Izahah Volume 1 Nomor 1 September 2018
Bukhari Umar, Hadis Tarbawi Pendidikan dalam Perspektif Hadis, (AMZAH: Jakarta, 2012)
Baso Hasyim, Islam Dan Ilmu Pengetahuan (Pengaruh Temuan Sains Terhadap Perubahan Islam), Jurnal Dakwa Tabligh, Vol. 14, No. 1, Juni 2013
Endanng Hangestiningsih dkk,,,Pengantar Ilmu Pendidikan, (Yogyakarta: Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa, 2015)
H. Ramayulis, Metodologi Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: KALAM MULIA, 2014)
Febri Santi, Konsep Pendidikan Multikultural Dalam Pendidikan Islam, Turast: Jurnal Penelitian & Pengabdian Vol. 4, No. 1, Januari - Juni 2016
Heru Juabdin Sada, Manusia Dalam Perspektif Agama Islam, Jurnal Al-Tadzkiyyah, V0lume 7, Mei 2016
Rusdiana & Bambang Samsul Arifin, Andragogi, Metode dan Teknik Memanusiakan Manusia (Bandung: Pustaka TRESNA BHAKTI Cibiru, 2020)
Munir Yusuf, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Palopo: Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo, 2018)
Rahmat Hidayat & Abdillah, Ilmu Pendidikan Konsep Teori dan Aplikasinya, (Medan: LPPPI, 2019)
Teguh Triwiyanto, Pengantar Pendidikan, (Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2014)
Misbahuddin Jamal, Konsep Al-Islam Dalam Al-Qur’an, Jurnal Al-Ulum, Volume 11, Nomor 2, Desember 2011
Fithria Khusno dkk, Nilai-nilai Ulul Al-‘Azmi Dalam Tafsir Ibn Kathir, Jurnal Al-Bayan, Vol. 2, No. 1, Juni 2017
M. Arif Khoiruddin, Memahami Islam Dalam Perspektif Filosofis, Volume 29 Nomor 1 Januari-Juni 2018
Nuril Huda, Memahami Islam Lewat Perguruan Tinggi, (Jakarta: AMZAH, 2016)
M. Nurul Irfan & Masyrofah, Fiqh Jinayah, (Jakarta: AMZAH, 2013)
T. Saiful Akbar, Mnusia dan Pendidikan Menurut Pemikiran Ibn Khaldun dan Jhon Dewey, Jurnal Ilmiah Didaktika, Vol. 15, No. 2, Februari 2015
Mohammad David El Hakim & Eni Fariyatul Fahyuni, Pendidikan Islam dalam Perspektif Syed Naquib Al-Attas dan Relevansinya bagi Pengembangan Pendidikan Islam di Indonesia, Islamika : Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Volume 2, Nomor 1, Januari 2020.





2.png)
.png)
.png)
.png)
1.png)




.png)



