Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research focuses on creating educational resources for fraction topics through the lens of ethnomathematics, incorporating elements of local Bugis culture via traditional cakes such as katirisala, Sikaporo, and cucuru’ bayao. The approach utilized in this study is Research and Development (R&D) following the ADDIE model, which encompasses Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data were gathered using a combination of observation, interviews, surveys, tests, and documentation, which were then analyzed to evaluate the media's validity, practicality, and effectiveness. Expert evaluations revealed a very favorable feasibility rating, with media experts giving a score of 96.66% and material experts providing a score of 83.33%. The practicality assessment indicated that the media fell into a practical category, obtaining an average rating of 79.76% from students and a perfect score of 100% from teachers. The media's effectiveness was evidenced by an N-Gain value of 0.88, classifying it in the high category, which shows a considerable improvement in students' grasp of the concept of equivalent fractions. These outcomes suggest that the fraction learning media based on ethnomathematics is not only valid and practical but also effective in enhancing students’ educational performance. This suggests that the media can serve as a creative alternative for teaching mathematics in elementary schools while also reflecting local cultural heritage.
Keywords
Article Details
References
- Alfie, Ridho. (2023). Analisis Evaluasi Program Pendidikan Dalam Pembelajaran Di Sekolah. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya.
- Annisah. (2021). Penurunan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar Selama Pembelajaran Online di Masa Pandemic Covid-19. Elementary : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar,
- Asma, A. (2022). Eksplorasi Etnomatematika Proses Pembuatan Kue Tradisional Cangkuning Sebagai Sumber Belajar Matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika.
- Bagaskara. Mengenal Sistem Pendidikan Nasional Indonesia serta Fungsinya. Mutu Internasional. https://mutucertification.com/sistem-pendidikan-nasional-dan-fungsi/
- Cahyadi, A. (2019). Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Laksita Indonesia.
- Cahyani, V. (2023). Studi Aktivitas Belajar Sains Siswa di SMA Negeri 7 Kerinci. Lensa (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA.
- Fathonah, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Di Kelas 5 Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT .
- Fitriyana. (2022). Etnomatematika Pada Bangunan Bersejarah Masjid Besar Kanjeng Sepuh Sidayu Gresik Sebagai Konsep Geometri Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
- Franciscus. (2022). Measuring Merdeka Belajar Correlativity with the National Education System Act No. 20 of 2003 and Pancasila. Widya Pranata Hukum : Jurnal Kajian Dan Penelitian Hukum.
- Hidayat. (2023). Pengembangan Blok Aljabar Berbasis Kebudayaan Lokal Untuk Pengenalan Konsep Aljabar Kelas Vii.
- Ikhtiyariyah, H. (2023). Pengembangan Pembelajaran Game Visual Novel Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Pada Materi Pecahan.
- Kurnia, F. (2023). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di SMA Bayt al-Hikmah Pasuruan. Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami.
- Laukum. (2024). Eksplorasi Etnomatematika pada Konsep Segitiga dalam Rumah Adat Bugis-Makassar.
- Mutiara. (2023). Keefektifan Media Pembelajaran Papan Pecahan dalam Pembelajaran Materi Pecahan di Sekolah Dasar. Konstanta: Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam.
- Nurdeni, Bhakti, Y. B., Alfin, E., Marhento, G., & Purwanti, P. (2022). Kemampuan Siswa Sekolah Menegah Pertama Dengan Pembelajaran Etnosains. Jurnal Pendidikan Dan Konseling.
- Okpatrioka. (2023). Research And Development (R & D) Penelitian yang Inovatif dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya.
- Rekysika. (2019). Media Pembelajaran Ular Tangga Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
- Serepinah. (2023). Kajian Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Tradisional Ditinjau Dari Perspektif Pendidikan Multikultural. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan.
- Sibuea. (2020). Education System Reform in Indonesia: Progress and Challenges. Kajian.
- Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. (Bandung, Alfabeta).
- Suncaka, E. (2023). Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Manajement Dan Pendidikan.
- Susanti, S. (2024). PEDAGOGIK.
- Susilaningtiyas, D. (2021). Integrasi Pengembangan Kurikulum 2013 Sebagai Sumber Pembelajaran Interaktif Terhadap Pendidikan Ips Di Indonesia. Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS.
- Wahyudi, L. (2022). Mengukur kualitas pendidikan di Indonesia. Ma’arif Journal of Education, Madrasah Innovation and Aswaja Studies.
References
Alfie, Ridho. (2023). Analisis Evaluasi Program Pendidikan Dalam Pembelajaran Di Sekolah. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya.
Annisah. (2021). Penurunan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar Selama Pembelajaran Online di Masa Pandemic Covid-19. Elementary : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar,
Asma, A. (2022). Eksplorasi Etnomatematika Proses Pembuatan Kue Tradisional Cangkuning Sebagai Sumber Belajar Matematika. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika.
Bagaskara. Mengenal Sistem Pendidikan Nasional Indonesia serta Fungsinya. Mutu Internasional. https://mutucertification.com/sistem-pendidikan-nasional-dan-fungsi/
Cahyadi, A. (2019). Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur. Laksita Indonesia.
Cahyani, V. (2023). Studi Aktivitas Belajar Sains Siswa di SMA Negeri 7 Kerinci. Lensa (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA.
Fathonah, M. (2023). Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT ) Analisis Kesulitan Siswa Dalam Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Di Kelas 5 Jurnal Pendidikan Transformatif ( JPT .
Fitriyana. (2022). Etnomatematika Pada Bangunan Bersejarah Masjid Besar Kanjeng Sepuh Sidayu Gresik Sebagai Konsep Geometri Di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar.
Franciscus. (2022). Measuring Merdeka Belajar Correlativity with the National Education System Act No. 20 of 2003 and Pancasila. Widya Pranata Hukum : Jurnal Kajian Dan Penelitian Hukum.
Hidayat. (2023). Pengembangan Blok Aljabar Berbasis Kebudayaan Lokal Untuk Pengenalan Konsep Aljabar Kelas Vii.
Ikhtiyariyah, H. (2023). Pengembangan Pembelajaran Game Visual Novel Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Pada Materi Pecahan.
Kurnia, F. (2023). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran di SMA Bayt al-Hikmah Pasuruan. Tarbawi : Jurnal Studi Pendidikan Islami.
Laukum. (2024). Eksplorasi Etnomatematika pada Konsep Segitiga dalam Rumah Adat Bugis-Makassar.
Mutiara. (2023). Keefektifan Media Pembelajaran Papan Pecahan dalam Pembelajaran Materi Pecahan di Sekolah Dasar. Konstanta: Jurnal Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam.
Nurdeni, Bhakti, Y. B., Alfin, E., Marhento, G., & Purwanti, P. (2022). Kemampuan Siswa Sekolah Menegah Pertama Dengan Pembelajaran Etnosains. Jurnal Pendidikan Dan Konseling.
Okpatrioka. (2023). Research And Development (R & D) Penelitian yang Inovatif dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya.
Rekysika. (2019). Media Pembelajaran Ular Tangga Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun. Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Serepinah. (2023). Kajian Etnomatematika Berbasis Budaya Lokal Tradisional Ditinjau Dari Perspektif Pendidikan Multikultural. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan.
Sibuea. (2020). Education System Reform in Indonesia: Progress and Challenges. Kajian.
Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D. (Bandung, Alfabeta).
Suncaka, E. (2023). Meninjau Permasalahan Rendahnya Kualitas Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Manajement Dan Pendidikan.
Susanti, S. (2024). PEDAGOGIK.
Susilaningtiyas, D. (2021). Integrasi Pengembangan Kurikulum 2013 Sebagai Sumber Pembelajaran Interaktif Terhadap Pendidikan Ips Di Indonesia. Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS.
Wahyudi, L. (2022). Mengukur kualitas pendidikan di Indonesia. Ma’arif Journal of Education, Madrasah Innovation and Aswaja Studies.